SÉQUENCE 2: LE CID, ENTRE AMOUR ET DEVOIR


PROGRAMME DE LA SÉQUENCE ET LIVRE AUDIO

PROGRAMME DE LA SEQUENCE 2 4 Eme

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RITUELS DE LA SÉQUENCE

L'ANALYSE DE LA PHRASE

LANALYSE DE LA PHRASE OBSERVATION

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EXERCICES PHRASES SIMPLES PHRASES COMPLEXES

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LES TYPES DE PHRASES

LES TYPES DE PHRASES 4 EME FICHE ELEVE

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CORRECTION DE LA LECON SUR LES TYPES DE PHRASES

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LES MODES VERBAUX

VISIONNER CAPSULE VIDÉO ET COMPLÉTER LA FICHE DE VISIONNAGE

FICHE DE VISIONNAGE DE LA CAPSULE SUR LES MODES VERBAUX

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LECON ET EXERCICES

LANGUE Schema Modes

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CORRECTION DES EXERCICES

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SÉANCE N°1: DÉCOUVRIR L’ŒUVRE

L'AUTEUR

ACTIVITE 1 COMPLETER LA BIOGRAPHIE DE CORNEILLE

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DOU VIENT LE TITRE LE CID CORRECTION

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LE CONTEXTE

FRISE CHONOLOGIQUE A COMPLETER LE CID

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CORRECTION FRISE CHRONOLOGIQUE A COMPLETER

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L'INTRIGUE

MISE EN APPÉTIT AVEC DES CITATIONS

4 E Seq 2 S 0 Citations Le Cid

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DÉCOUVRIR L'INTRIGUE AVEC LES PERSONNAGES

SCHEMA DES PERSONNAGES DU CID ELEVES

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DES MISES EN SCÈNE ET DES FILMS



AVANT DE COMMENCER

LES CARACTERISTIQUES DU TEXTE THEATRAL

ACTIVITE 1 LES SPECIFICITES DU GENRE THEATRAL

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VOCABULAIRE CORNELIEN CORRECTION

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SÉANCE N°2: L'EXPOSITION

AS-TU BIEN LU? A1, SCÈNES 1, 2 ET 3

ACTE 1 SCENES 1 2 ET 3

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ACTE 1 SCENES 1 2 ET 3 CORRECTION

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ETUDE DES SCENES 1 ET 2

QUESTIONNEMENT ELEVES A 1 SCENES 1 ET 2 LE CID

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LES TECHNIQUES DE L'EXPOSITION

FAIRE LE BILAN

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LECTURE EXPRESSIVE DE LA SCÈNE 3

LECTURE EXPRESSIVE SCENE 3 FICHE ELEVE

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SÉANCE N°3: LE DILEMME

étude de l'acte 1 scène 5

Etude Sc 5 Acte I

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Correction Etude Sc 5 Acte I

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LE MONOLOGUE DE RODRIGUE: ACTE 1 SCENE 6

Projection de la scène

Sens global de chaque strophe.

Strophe 1 : Rodrigue expose sa situation intenable en quelques vers.

Strophe 2 et 3 : Il expose le dilemme auquel il est confronté : choisir entre honneur et amour

Strophe 4 : Rodrigue envisage le suicide comme échappatoire

Strophe 5 : Rodrigue se reprend : une mort sans vengeance serait infamante.

Strophe 6 : Rodrigue prend la décision héroïque de se battre, puisque de toute façon il perd son amour, du moins ne perdra-t-il pas son honneur.

Comment la mise en scène permet elle de traduire le dilemme et la souffrance de Rodrigue ?

Bilan à remplir

LE MONOLOGUE DE RODRIGUE BILAN CORRECTION

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LE MONOLOGUE DE RODRIGUE BILAN

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SÉANCE N°4: RODRIGUE RÈGLE SES  COMPTES AVEC LE COMTE

Objectif: analyser une scène de duel verbal

Support: acte II scène 2

 

Problématique: montrer comment la tension dramatique augmente au fur et à mesure de l'échange entre Rodrigue et le Comte

1. Projection de la scène       

2. Dégager les différentes étapes du duel verbal en s'aidant également du texte

a)    Rodrigue est à l'initiative du dialogue et provoque Le Comte en le tutoyant

b) Le Comte feint l'indifférence

c) Rodrigue réaffirme sa volonté de se battre pour veznger son père et laver son honneur

d) Le Comte tente de dissuader Rodrigue de se battre

e) Rodrigue persiste dans sa volonté de se battre. Le Comte s'incline. Le combat est inévitable

3. Observation du rythme de l'échange

La stichomythie est un échange rapide qui marque une accélératiion du rythme dans un dialogue trhéâtral

4. Faire le bilan: qu'est-ce qu'un duel verbal

voir activité page 155 de l'édition choisie

SEANCE N 4 DEFINITIONS ET BILAN A COMPLETER ELEVES

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SEANCE N 4 DEFINITIONS ET BILAN CORRECTION

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4 E Seq 2 S 4 Resume Fin Acte II Debut Acte III

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SÉANCE N°5: LE DILEMME DE CHIMÈNE

Objectif: analyser l'évolution du conflit et étudier le thème de l'amour

Support: acte 3 scène 4

 

4 E Seq 4 S 4 Acte III Scene 4 Questions

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4 E Seq 4 S 4 Acte III Scene 4 Correction

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SÉANCE N°6: LE  SUBJONCTIF

LE SUBJONCTIF EXERCICE DOBSERVATION

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LA CONJUGAISON DU SUBJONCTIF LECON

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EXERCICES SUR LE SUBJONCTIF

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SÉANCE N°7: COMPARER PLUSIEURS MISES EN SCENE

SEANCE N 7 COMPARER DES MISES EN SCENES FICHE PROF

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SEANCE N 7 COMPARER DES MISES EN SCENE FICHE ELEVES

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SÉANCE N°8: LE DÉNOUEMENT

ACTES 4 ET 5

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Objectif : Analyser les étapes du dénouement.

Support : Acte 5, scènes 5, 6 et 7

1. Visionnage des scènes

Explication

Un quiproquo a eu lieu à la scène 5. Don Sanche est venu porter aux pieds de Chimène l’épée de Rodrigue. Chimène, croyant que son amant était mort, s’est emportée contre Don Sanche, laissant éclater sa colère et sa peine. Il n’a pas pu lever le malentendu.

Dans la scène 6, Chimène arrive devant le roi et le supplie de ne pas être obligée d’épouser Don Sanche. Elle demander à aller au couvent.

 

2. Distribution de l’exercice

 

3. Lecture Acte V, scène 7

Le roi invite chimène et Rodrigue à attendre un an pour se marier. Ainsi, les convenances seront respectées (= délai du deuil) . Pendant ce temps-là, Rodrigue ira se battre contre les Maures. Il pourra ainsi racheter son crime et son honneur.

Quel est le but de ces dernières scènes, comment les appelle-t-on ? A quoi servent-elles ?

Ces scènes constituent le dénouement. Le dénouement a pour but de résoudre tous les problèmes évoqués dans la pièce et de mettre fin aux diverses intrigues.

4. POUR FINIR : UN PEU D'HISTOIRE LITTERAIRE

Lire le document et répondre aux questions

EXERCICE REPLIQUE A COMPLETER

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SQ 2 SEANCE 8 CORRECTION DE LEXERCICE

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SQ 2 SEANCE 9 UNE QUERELLE DE GENRE CORRECTION

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